Małopolski System Wspierania Transformacji Cyfrowej Szkół
1) Cele projektu
Kompleksowe wsparcie szkół podstawowych i ponadpodstawowych w Małopolsce we wdrażaniu nowoczesnych metod nauczania oraz integracji technologii z procesem dydaktycznym.
Budowanie fundamentów cyfrowej transformacji edukacji w regionie we współpracy lidera projektu i partnerów merytorycznych, a także wzmocnienie przygotowania uczniów do wyzwań współczesnego świata poprzez rozwój kompetencji cyfrowych i technologicznych.
2) Zakres zadań realizowanych w projekcie przez Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (UEK):
UEK pełni w projekcie rolę partnera merytorycznego, zapewniając eksperckie wsparcie w zakresie nauk społecznych, zarządzania i analizy procesów organizacyjnych w edukacji. Eksperci UEK odpowiadają m.in. za:
współtworzenie modelu standaryzacji cyfrowej szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
ocenę efektów wdrażania modelu,
formułowanie rekomendacji i modyfikację modelu w kolejnych etapach projektu,
opracowanie programów szkoleniowych
przygotowanie i przeprowadzenie szkoleń dla szkół w zakresie wdrażania rozwiązań systemowych i rozwijania kompetencji cyfrowych.
3) Beneficjenci projektu (plan)
Uczniowie: ponad 11 000 osób.
Nauczyciele: ok. 3 400 osób.
Rodzice: ok. 3 400 osób.
Szkoły: ponad 120 szkół podstawowych i średnich.
Organy prowadzące JST: 45 organów prowadzących (przede wszystkich JST).
4) Rezultaty
Uruchomienie regionalnego systemu wsparcia transformacji cyfrowej szkół w Małopolsce w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027.
Wdrożenie w szkołach praktyk i rozwiązań wzmacniających nowoczesne nauczanie z wykorzystaniem technologii, w tym upowszechnienia metodologii STEAM.
Wzmocnienie kompetencji cyfrowych kluczowych grup (uczniowie, nauczyciele, rodzice) oraz rozwój współpracy szkół z otoczeniem instytucjonalnym i samorządowym.
Zmniejszenie nierówności edukacyjnych oraz zwiększenie gotowości szkół do funkcjonowania w nowoczesnym, cyfrowym środowisku.
5) Partnerzy
Lider projektu: Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli (MCDN).
Partnerzy instytucjonalni: łącznie 49 partnerów projektu (organy prowadzące szkoły).
Partnerzy merytoryczni: Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej, Politechnika Krakowska, Małopolskie Centrum Nauki Cogiteon.